Suonare come parlare, per bambini a partire dai 4 anni di età.

Il metodo è stato concepito da Shinichi Suzuki, a ragione considerato uno tra i maggiori didatti che hanno rivoluzionato il panorama dell’educazione nel ‘900, al pari di Maria Montessori, ma precisamente nell’ambito musicale.

Nasce dall’idea che tutti i bambini, se educati in un ambiente favorevole, possono imparare a suonare uno strumento, esattamente come tutti imparano a parlare la propria lingua madre: il metodo viene infatti definito “della madrelingua”. Nessun talento particolare innato, dunque. Alla base c’è la partecipazione attiva del genitore secondo lo schema triangolare insegnante/bambino/genitore. Il bambino inizia lo studio dello strumento tra i 4 e i 7 anni, un’età in cui il punto di riferimento sono la mamma o il papà, per cui l’insegnante crea un legame con l’allievo attraverso un’educazione familiare: insegna al genitore come diventare maestro a casa. Saranno comunque valutate ammissioni di allievi con età maggiori che abbiano già acquisito competenze strumentali e teoriche con questo stesso metodo.

L’apprendimento avviene per imitazione, un pezzetto alla volta, senza ricorrere, come nella didattica tradizionale, alla lettura, che viene introdotta con l’inizio della scuola elementare contemporaneamente alla lettura della lingua.

Nella didattica Suzuki sono inoltre importantissime le attività di gruppo. Le lezioni collettive di strumento diventano nel corso degli anni lezioni di orchestra vere e proprie, dove il repertorio dei volumi, che gli allievi conoscono a memoria, diventa il mezzo attraverso il quale si impara a suonare insieme.

Il corso è riconosciuto dall’Istituto Suzuki Italiano

Il corso intende quindi sviluppare:

• capacità di ascolto;
• percezione e riproduzione di una cellula ritmica;
• rispetto del silenzio nel contesto ritmico;
• sviluppo dell’orecchio interno;
• consapevolezza di sé;
• ricerca del suono individuale e del gruppo;
• esecuzione della propria parte in un contesto polifonico;
• accompagnamento di una melodia;
• preparazione alla performance in pubblico